之前雙減幾個成果: 1.遏製馬太效應,減少教培內卷。
其實線下補課,國家之前都是睜一隻眼閉一隻眼,主要是出現網絡直播補課了,一個名師可能帶幾千人上萬人,已經形成壟斷,所以國家才出手了。
2.遏製課外班和私立學校( 其實私立學校比課外班更慘,因為他們好多和房地產綁定的),減少孩子內卷。
副作用麼,教育資源分配更不平衡了。
。
3.把相當一部分教培人員擠走,給正編老師留地方。
(4.馬上就要試點取消鐵飯碗了,有一大批…。
之前雙減幾個成果: 1.遏製馬太效應,減少教培內卷。
其實線下補課,國家之前都是睜一隻眼閉一隻眼,主要是出現網絡直播補課了,一個名師可能帶幾千人上萬人,已經形成壟斷,所以國家才出手了。
2.遏製課外班和私立學校( 其實私立學校比課外班更慘,因為他們好多和房地產綁定的),減少孩子內卷。
副作用麼,教育資源分配更不平衡了。
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3.把相當一部分教培人員擠走,給正編老師留地方。
(4.馬上就要試點取消鐵飯碗了,有一大批…。